您现在所在的位置:主页 > 教育新闻 >
烟台日报电子报刊
发布日期:2022-01-12 08:56   来源:未知   阅读:

  本报讯(YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 赵雪源)新增公办园、新改扩建中小学、扩大教师队伍、落实双减政策……昨日,烟台市教育局推出烟台2021年十大教育新闻。

  全市通过新建、改扩建、回购等方式新增公办幼儿园103处,新增公办学位3万多个,学前教育公办率达到52.49%,比上一年提升11个百分点。学前教育普惠率达到94.17%,位居全省第一位。新建、改扩建中小学25所。编制《烟台市普通中小学校舍建设导则》,为中小学建设提供遵循。我市幼儿园、小学、初中、高中和特殊教育生均公用经费标准对标全省最高标准。实施强镇筑基行动,确定4个省级试点乡镇和6个市级试点乡镇。实行义务教育集团化办学,以名校强校带动薄弱学校发展,推动城乡义务教育一体化,扩大优质教育资源覆盖面。特殊教育2个省级随班就读示范区、18所省级随班就读示范校通过验收。我市连续3年在省级教育职责评价中获评优秀等次。

  2021年12月20日,在全省“职业教育为民办实事”新闻通气会上,我市作为唯一地市受邀参加并介绍职业教育提质培优典型做法。教育部在天津举办职业教育高质量发展研讨会,我市作为全国受邀的两个城市之一参加研讨,市政府介绍了我市产教融合典型经验。加快建设山东省职业教育创新发展试验区,在构建区域统筹大职教格局、推进产教融合、畅通人才培养立交桥等方面成效显著。职教高考和技能大赛成绩优异。

  2021年4月,全市立德树人落实机制工作会议召开,构建德育工作“价值导向机制、评价机制、能力机制、衔接机制”四个推进机制,构建“德融数理·知行合一”全科育人德育新模式,在60余所学校开展试点。我市2个案例获评教育部第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例,其中1个案例获重点推荐。打造“文艺家进校园”活动教育品牌,深入开展“学习新思想 做好接班人”等系列主题教育活动。

  各学校广泛开展群众性体育、美育活动,校校、班班、人人参与,提升体育美育素养,让学生健康快乐成长。我市获批2021年全省唯一一个国家级青少年校园足球改革试验区。《人民日报》、中央广播电视总台等中央媒体聚焦“冰雪运动进校园”活动成果。开展了“歌声满校园 唱响主旋律”校园合唱活动,建设艺术特色学校50所、艺术特色社团100个。我市在2021年9月举办的山东省中小学美术教师基本功展示活动中综合成绩位居全省第一。

  我市出台《关于加强新时代中小学劳动教育的意见》等文件,召开全市中小学劳动教育工作会议,遴选公布7个市级中小学劳动教育试验区、110所市级劳动教育试验学校。推进“1+1+X”劳动教育体系,确定119个“社会实践大课堂”活动场馆,惠及中小学生30万人以上。10个案例获评山东省中小学劳动教育典型案例。成功承办山东省新时代中小学劳动教育现场会并作典型发言。我市作为唯一地市代表在全国中小学劳动教育新实践经验交流会议上作经验介绍。

  全面启动基于学科核心素养的课堂教学改革,适时召开各学段教育教学工作会议,构筑新时代区域基础教育教研高质量发展的“四梁八柱”。实施强课提质行动,高中3个学科基地通过省首批普通高中省级学科基地评审,数量居全省第一。6项成果获山东省教育厅“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果一等奖,优生培养在全省继续保持领先优势。

  2021年,我市加强学校教学常规管理,统筹推进课堂教学改革,优化课后服务。加强手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”。在全省率先优化推迟学生早上到校上课时间。在作业数量上做“减法”,在作业质量上做“加法”,形成了具有烟台特色的作业管理做法。承办全省基础教育学校发展共同体(小学段)“双减”背景下作业改革论坛。在全省率先设立民办教育与校外教育培训监管科,规范治理校外培训机构,将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。

  年内全市招聘教师2100余名,在全省率先从退役优秀运动员中招聘高水平专业化体育教师。建立全市公办普通高中学校绩效工资增量机制。教师交流轮岗力度继续加大,年内2500余名教师参与了交流轮岗。推进烟台市中华文化涵养师德提升工程,培养骨干教师1000余名。

  2021年3月26日,我市启动“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区建设,遴选确定110所试点学校,探索信息技术全面融入教学过程的科学路径。我市13区市骨干链路实现双万兆互连,开展线次。参评全省教育教学信息化交流展示活动,一等奖获奖率位居首位。14个区市均建成义务教育智慧招生平台,招生实现“一网通办”。

  2021年12月,市政府印发《烟台市“十四五”教育事业发展规划》,明确“十四五”时期教育发展的总体目标、主要任务、保障支撑等。到2025年,全市各级各类教育科学、内涵发展,基本建成高质量教育体系,教育治理效能明显提升,教育内生动力和发展活力进一步激发,人才培养水平和教育服务贡献能力显著增强,教育供给更加公平、更高质量,教育现代化水平走在全省、全国前列。